“A menudo tenderán en torno a la tecnología y dejarán de retozar en el patio de recreo”
BEND, Oregon (KTVZ) — El martes por la confusión se presentó a la Grupo Escolar de Bend-La Pine una “carta de preocupación” escrita por 135 profesionales de la salubridad, que plantea preocupaciones sobre el uso, uso excesivo o mal uso de tecnología potencialmente adictiva en las escuelas, especialmente en el clase.
Aunque el educación basado en tecnología, que ha ido en aumento durante décadas, fue aún más importante durante la pandemia, a los padres y a los médicos les preocupa que se haya utilizado en exceso.
“Positivamente no hemos retrocedido y es perjudicial”, dijo Ami Formica, cofundadora de Well Wired, un corro que defiende la tecnología saludable. “Ahora el ampliación de nuestros hijos y su tipo de ampliación personal, su conexión y el entorno educativo para nuestros hijos”.
La carta a los miembros de la congregación tenía como objetivo alentar un reexamen del uso de la tecnología en las escuelas.
“La propuesta de colaboración parece abierta, según la respuesta del distrito”, dijo Formica. “Mencionaron un corro de trabajo del que nos encantaría ser parte, al igual que, con suerte, el representante de la comunidad de atención médica”.
En una proclamación del director de TI de las escuelas de Bend La Pine, el distrito dijo que comparten las preocupaciones de los profesionales, razón por la cual implementaron restricciones telefónicas.
“Las personas que trabajan con niños están viendo un aumento en estos problemas y están legítimamente preocupadas”, dice la Dra. Wendy Laakmann, psicóloga pueril que habló en la reunión de la congregación.
La principal preocupación: el uso excesivo de tecnología adictiva en el clase, especialmente en los grados más jóvenes. Los defensores de un dispositivo de control temen que los dispositivos puedan cercar la comprensión del educación.
Formica dijo: “En la reunión de anoche, nos sorprendió que no se le diera más importancia a la presentación de la carta por parte de nuestra comunidad de atención médica”.
Las escuelas de Bend-La Pine están considerando cambios para el año escolar 2024-25, como cercar el uso de dispositivos para estudiantes desde huerta de infantes hasta segundo valor. Igualmente cercar el paso a redes sociales como YouTube y cercar la cantidad de tiempo que los estudiantes pueden usar una aplicación durante el tiempo de clase.
Laakmann dijo: “Hay muchas preocupaciones sobre lo que eso le afectará a nuestra salubridad mental, y estamos criando a nuestros hijos para que se vuelvan dependientes de estas cosas, mientras que las tasas de ansiedad, depresión y TDAH aumentan”.
“Los dispositivos son tan adictivos que los niños los prefieren a interactuar con sus compañeros”, dijo. “Así que verán que cuando tienen opción, a menudo se inclinan en torno a la tecnología y se alejan de retozar en el patio de recreo”.
Well Wired dice que realizó una averiguación a 1.000 padres y encontró que el 93% de los padres encuestados en las escuelas de Bend-La Pine están firmemente a valimiento de una política de “escuela sin teléfono”, adecuado a los riesgos que representa para la salubridad mental. Según Mental Health America, dijeron, la salubridad mental de los jóvenes de Oregón ocupó el puesto 50 entre 50 estados en 2023.