Expertos convergen en el taller de Música, Salubridad y Políticas de la USC

USC organizó recientemente su primer taller de Música, Salubridad y Políticas como parte de la Semana de las Artes y la Salubridad del Condado de Los Ángeles, llenando el Joyce J. Cammilleri Antesala en el campus de University Park.

El ordenador del evento, Assal Habibi, profesor asociado del Brain and Creativity Institute de la Aprobación de Humanidades, Artes y Ciencias Dornsife de la USC que explora la intersección entre la música y el cerebro humano, reunió a una amplia tonalidad de expertos sobre la importancia del arte y su finalidad sobre el mejora y el bienestar humanos.

“El taller tiene como objetivo unir a las personas para fomentar la colaboración y combinar nuestros esfuerzos para avanzar en el campo de la ciencia musical”, dijo Habibi. “Nuestro objetivo es ir más allá de ocasionar resultados e investigaciones científicas e impulsar cambios significativos tanto en las políticas educativas como sanitarias”.

Entre los oradores se encontraban la soprano de la Ópera de Los Ángeles Renée Fleming, el decano Jason King de la Escuela de Música Thornton de la USC y Shrikanth “Shri” Narayanan, profesor universitario y vicepresidente de iniciativas presidenciales de la USC.

El impacto de la música en el cerebro.

Las investigaciones han demostrado el impacto de la música en el mejora inmaduro y la capacidad de asaltar el ofensa cognitivo de las personas mayores. Un estudio de la USC demostró que la educación musical puede impulsar el mejora cognitivo y el bienestar emocional entre los estudiantes de K-12. Entre las personas mayores, el uso de la música puede ayudar a los pacientes que padecen demencias como la enfermedad de Alzheimer a recapacitar saludos.

La importancia del arte en las escuelas, especialmente en relación con la aprobación de la Proposición 28 de California, fue una prioridad para muchos de los asistentes al evento. Aprobada por los votantes en 2022, la Proposición 28 ordenó un aumento en la financiación para la educación artística y musical en las escuelas públicas K-12.

Explorando la superposición entre música y sanidad

“Mi objetivo es incorporar más conversaciones sobre la sanidad en el plan de estudios e, idealmente, desarrollar algunos programas en torno a la música, la sanidad y las ciencias”, dijo King.

Shrikanth Narayanan
Shrikanth Narayanan habló sobre el papel de la USC en el futuro de la sanidad y el bienestar. (Foto/Gus Ruelas)

“Este taller reunió a personas que analizan no sólo la ciencia de la música, sino todavía cómo puede ayudar en la curación de los humanos”, dijo Narayanan. “Como investigador y miembro de la comunidad de la USC, he estado trabajando en la interfaz entre la mente, el cuerpo, la música y la sociedad. Y mi trabajo siempre ha estado en el conexión entre lo que significa ser humano y cómo éste da forma a sus experiencias, especialmente incorporando metodologías computacionales y de ingeniería”.

“El arte visual, la terapia, el teatro, la danza, todos estos aspectos de quiénes somos creativamente como seres humanos, pertenecen a las escuelas”, dijo Fleming.