TALLAHASSEE, Florida – Las universidades públicas de Florida están eliminando la inventario de cursos de educación popular que ofrecerán el próximo año para alinearse con una ley estatal impulsada por el administrador Ron DeSantis que apunta a las “ideologías despiertas” en la educación superior.
Estas decisiones, que en muchos casos son impulsadas por la Unión de Gobernadores del sistema universitario, tienen el potencial de afectar a los profesores y a miles de estudiantes en todo el estado. Está previsto que cientos de cursos se conviertan en optativos a posteriori de contar previamente para los requisitos de medición, lo que los profesores universitarios y los defensores de la autodeterminación de expresión temen que sea solo el primer paso cerca de de la desaparición total de esas clases.
La billete del Estado en un proceso curricular (que históricamente ha estado en manos de las universidades) está irritando a académicos y estudiantes que se oponen a cómo los funcionarios están utilizando la nueva autoridad para eliminar cursos como Antropología de la Raza y Etnicidad, Sociología del Clase y Mujeres en la Humanidades.
“Este tipo de extralimitación estatal podría significar un desastre para la retención de estudiantes y profesores, y para la posición académica de las instituciones de Florida”, dijo Katie Blankenship, quien dirige una oficina estatal para el congregación de defensa de la autodeterminación de expresión PEN America.
Sin requisa, la Unión de Gobernadores sostiene que el estado simplemente está llevando a extremo la intención de la Etapa dominada por el Partido Republicano, que en 2023 pidió una revisión exhaustiva de la ofrecimiento de educación popular para avalar que los cursos se desvíen de la enseñanza de “políticas de identidad” y eviten “políticas de identidad no probadas”. contenido cuerdo o exploratorio”.
“Si la materia está prohibida por ley pero es convincente, entonces los estudiantes elegirán cursarla”, dijo en una entrevista el rector del sistema universitario, Ray Rodrigues. “Pero lo que no va a sobrevenir en Florida es que los estudiantes no se verán obligados a tomar cursos que tengan estos conceptos prohibidos para cumplir con sus requisitos de educación popular”.
Esta revisión integral de cursos, que alpargata cientos de clases en 12 universidades estatales, fue impulsada por una ley de educación superior de gran magnitud aprobada por los republicanos de Florida el año pasado que asimismo prohibía el plazo vinculado a la multiplicidad, la equidad y la inclusión, o DEI. Las políticas son una estancia esencia en los esfuerzos de Florida, liderados por DeSantis, para remodelar su sistema de educación superior a través de cambios como un sistema de revisión posterior a la titularidad de detención peligro para alertar a los profesores “improductivos”.
La ley de Florida especifica que los cursos básicos de educación popular (la saco de las licenciaturas que se componen de créditos en comunicación, matemáticas, humanidades, ciencias sociales y ciencias naturales) “no pueden distorsionar eventos históricos importantes ni incluir un plan de estudios que enseñe políticas de identidad”. Los demócratas lucharon contra la código, argumentando que “politiza la educación superior” y otorga demasiado poder a la Unión de Gobernadores del sistema universitario, que está repleta de personas designadas por DeSantis. La primera actividad de la reunión estatal bajo la ley fue eliminar la sociología como una opción para los estudiantes como un curso primitivo de ciencias sociales a fines del año pasado, reemplazándola con una clase de historia.
Las universidades que mantienen cursos de educación popular en contra de las recomendaciones de la Unión de Gobernadores corren el peligro de perder fondos estatales críticos.
“No puedes simplemente tomar el cuartos de los contribuyentes y hacer lo que quieras y pensar que de alguna suerte está aceptablemente”, dijo DeSantis en 2023 al promulgar la SB 266.
Los líderes y profesores universitarios han pasado meses revisando catálogos de cursos para evaluar cómo las clases encajan en la incipiente ley estatal.
Eso llevó a que las juntas directivas de las escuelas individuales aprobaran una inventario actualizada de ofertas de educación popular durante el verano con decenas de cambios, incluidas alteraciones en las descripciones de las clases y los resultados esperados para los estudiantes, y en algunos casos, la exterminio de cursos. Pero esas listas de cursos propuestas para 2025-26 se enviaron luego a la Unión de Gobernadores, que supervisa todo el sistema universitario. Luego, el estado hizo sus propias recomendaciones para el plan de estudios escolar, como pretender cursos más allá de lo que las universidades planeaban originalmente.
Hay una variedad de razones por las que las escuelas y el estado sugieren eliminar cursos de la educación popular. Por un partida, el estado se centró en cualquier curso que fuera de nivel superior o que tuviera un enfoque demasiado condicionado para ser considerado una clase “popular”, según Rodrigues.
Como ejemplos, se recomienda eliminar un curso de “caligrafía china” en la Universidad de Florida, al igual que “Mitos, rituales y misticismo” en la Universidad Internacional de Florida y “Mujeres en la humanidades” en la Universidad Estatal de Florida, todos los cuales son de nivel superior. Clases de pregrado de nivel.
Pero el estado y las escuelas, bajo el ámbito de esta ley, asimismo están presionando para acortar los cursos que han sido objetivos frecuentes de DeSantis y los republicanos de Florida, como estudios de naturaleza y sociología, y aquellos que profundizan en temas sociales candentes. La UF, por ejemplo, ha propuesto eliminar cursos como “Perspectivas humanitarias sobre naturaleza y sexualidad” y “Geogonia social”, y se retraso que varias escuelas eliminen una clase de “Problemas sociales” que examina cuestiones como la desigualdad étnico y de naturaleza y la delincuencia.
Otros cursos marcados para su exterminio son más esotéricos. En agosto, la Florida Atlantic University aprobó eliminar clases de honores como “Hechizo, Brujería y Religión” e “Historia de la Comestibles y la Comestibles”.
Todos estos son actualmente cursos de educación popular de pregrado de nivel inferior que se convertirían en optativos a través de los cambios propuestos.
Algunos líderes escolares han acogido con satisfacción la reducción de los cursos de educación popular. Para la Florida Gulf Coast University, donde los funcionarios están eliminando al menos 40 cursos, o el 25 por ciento de las ofertas, los cambios podrían “impactar positivamente el éxito de los estudiantes”, dijo el vicepresidente agente y rector Mark Rieger a los directivos en junio.
FGCU adoptó la filosofía de que “ofrecer menos cursos con mejores posibles era mejor que ofrecer muchos cursos”, dijo Rieger, según las actas de la reunión.
Sin requisa, las medidas en popular desconciertan a los profesores que temen que sus cursos estén camino a la exterminio. Es una sorpresa para los académicos ver a la Unión de Gobernadores recomendando la exterminio de cursos que las escuelas aprobaron originalmente, y que dicen que el estado está adoptando un enfoque de mano dura en la perspectiva académica de cada escuela.
En la UF, la escuela insignia de Florida, muchos profesores descubrieron a principios de octubre que se esperaba que la universidad eliminara la designación de educación popular de 700 cursos, la decano parte de los casi 1,200 que fueron revisados.
Uno de ellos es “Religión y Movimientos Sociales”, un curso que la UF creó en 2020 para cumplir con un requisito de educación popular en ciencias sociales. La clase “se centra en las formas distintivas en que la religión da forma a las trayectorias y resultados de los movimientos sociales” con atención específica al “impacto de la pandemia de COVID-19 y las protestas contra la violencia policial”, según una descripción del curso.
“No entiendo cómo pudo atravesar el [UF] proceso de aprobación y ahora será rechazado”, dijo Anna Peterson, profesora de religión en la UF que imparte el curso. “Eso básicamente mata a esa clase”.
En todo el estado en FIU, profesores y estudiantes instaron el mes pasado a los administradores a reconsiderar la inventario actualizada de clases de educación popular de la universidad, sosteniendo que los cambios que se hicieron para apaciguar al estado eran una violación de la autonomía y la autodeterminación académica de la escuela.
Sin requisa, en una segunda ronda de cursos de educación popular, los fideicomisarios de FIU aprobaron la exterminio de 22 clases, incluidas Antropología de la Raza y Etnicidad, Ingreso a los Estudios LGBTQ+ y Sociología del Clase.
La lucha curricular en FIU, que provocó una resolución del Senado de profesores para desarrollar el tema a los administradores, ha llamado la atención de grupos como PEN America y la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios, que aboga por los profesores. Las organizaciones han criticado a Florida por circunscribir los cursos de educación popular y predicen que los cambios podrían tener consecuencias significativas, como la pérdida de empleos de profesores y el clausura de programas. Mientras tanto, los estudiantes asimismo están rechazando las decisiones que, en última instancia, limitan los cursos que tienen a su disposición.
“Esto hará que la masa esté expuesta a menos cosas que puedan interesarle”, dijo James Hernández, estudiante de antropología y senador estudiantil de FIU que se opuso a las recomendaciones de educación popular.
La Unión de Gobernadores bajo Rodrigues no está de acuerdo con que la billete del estado en el plan de estudios obstaculice la autodeterminación académica. Rodrigues señala que, si aceptablemente las juntas directivas en algunos casos ya han consentido ofertas de educación popular, las decisiones no son definitivas hasta que obtengan la aprobación estatal en enero, y se esperan más ajustes.
“Una infracción a la autodeterminación académica sería aseverar que este curso no se puede ofrecer en la universidad”, dijo Rodrigues. “Nadie ha dicho eso en ningún de estos escenarios. Lo que estamos diciendo es que definimos qué es educación popular. Lo definimos en función de lo que han establecido los estatutos estatales y estamos cumpliendo con eso. Y creo que los tribunales han sostenido que lo que se designa como plan de estudios de educación popular depende de la sesión que lo financia”.