MONTGOMERY, Ala. (AP) – Más de la parte de las familias que solicitaron el nuevo software de cupones escolares de Alabama tienen niños que asisten
La oficina del regidor de Alabama, Kay Ivey, publicó las cifras de solicitud el martes para la Ley de dilema, el nuevo software que ayudará a las familias elegibles a tocar los dólares estatales para ayudar a abonar la escuela privada o los costos de educación en el hogar. Las familias presentaron 22,167 solicitudes para un total de 36,873 estudiantes.
Ivey dijo que el sólido número de solicitudes es una señal de que, “claramente, los contribuyentes a las familias de Alabama quieren la dilema de escuela”.
“La Ley de dilema, el software de cuentas de peculio de educación de Alabama, permitirá a más familias de Alabama de contribución la oportunidad de nominar una escuela que satisfaga las evacuación individuales de sus hijos. Nos alienta la respuesta robusto en el año uno del software”, dijo Ivey en un comunicado sobre los números de aplicación.
El número sustancial de solicitudes plantea la posibilidad de que el estado agote los $ 100 millones disponibles en fondos para el primer año del software, y que los legisladores buscarán poner capital adicional en el software.
Los números mostraron que más de la parte de las solicitudes se producen para los estudiantes que ya asisten a una escuela privada o están educados en el hogar. De esos 36,873 estudiantes, 10,287 estudiantes son de escuelas públicas, 15.436 estudiantes son de escuelas privadas y 9.070 son educados en el hogar.
Alabama se encuentra entre los estados que están utilizando cupones, créditos fiscales o becas a los padres para ayudar a las familias a abonar la escuela privada o los costos de educación fuera del entorno de las escuelas públicas.
La Ley de dilema de Alabama, o la creación de esperanzas y oportunidades para la Ley de Educación de nuestros estudiantes de 2024, proporcionará a las familias elegibles hasta $ 7,000 en capital estatal a través de cuentas de peculio de educación para la matrícula o costos de la escuela privada en una escuela participante. Los padres incluso podrían obtener hasta $ 2,000 para los gastos de la escuela en casa.
Los primeros 500 espacios están reservados para familias de estudiantes con discapacidades. La elegibilidad se limita inicialmente a las familias que ganan hasta el 300% del nivel federal de pobreza, que es de aproximadamente $ 77,460 para una clan de tres. El periferia de ingresos desaparecerá en 2027, pero las familias y las familias de bajos ingresos y las familias con estudiantes con discapacidades tendrían prioridad para los fondos.
Los legisladores de Alabama asignaron $ 100 millones para el primer año del software. Gina Maiola, una portavoz de Ivey, dijo que el estado proporcionará tantos premios “como sea posible” de los fondos disponibles.
Las familias serán notificadas a partir del 1 de mayo si recibirán un premio.
“Esto superó con creces lo que anticipamos en el primer año en cuanto al número de solicitudes. La pregunta es cuántos de ellas son elegibles. ¿Cuántos están bajo el periferia de ingresos del 300%?” Dijo el senador Arthur Orr, presidente del Comité de Escritura de Educación del Senado.
Orr, republicano de Decatur, dijo que está mirando la posibilidad de una asignación condicional o suplementaria si los $ 100 millones no son suficientes para cubrir a los solicitantes elegibles.
Las familias blancas representaron el 58.6% de las solicitudes, mientras que las familias no blancas representaron el 41.4% de las solicitudes. La población de Alabama es de aproximadamente 64.1% blanca.
Los partidarios dicen que los programas permiten a los padres nominar la mejor guisa de educar a sus hijos. Los críticos dicen que drena capital de las escuelas públicas para ayudar a las familias que ya pueden acaecer decidido inscribir a sus hijos en una escuela privada.
“Me preocupa el hecho de que tenemos rodeando de 150 escuelas que fallan y esas escuelas necesitan ingresos adicionales”, dijo el senador Rodger Smitherman, D-Birmingham, que hace remisión a la designación para escuelas con puntajes de exámenes bajos.
“A medida que esto crezca, tomará capital de la educación pública”, agregó Smitherman.