Nutbeam, D. La alfabetización sanitaria como objetivo de lozanía pública: un desafío para las estrategias contemporáneas de educación y comunicación sanitarias en el siglo XXI. Promoción de la lozanía. En t. 15259–267 (2000).
Google Docente
Santos, P., Sá, L., Couto, L. & Hespanhol, A. La alfabetización sanitaria como secreto para una medicina preventiva eficaz. Convincente. Soc. Ciencia. 31407522 (2017).
Google Docente
Miller, TA Alfabetización sanitaria y adición al tratamiento médico en enfermedades crónicas y agudas: un metanálisis. Paciente. Educativo. Condes. 991079–1086 (2016).
Baker, DW, Parker, RM, Williams, MV y Clark, WS Alfabetización sanitaria y aventura de ingreso hospitalario. J. Caudillo Interno. Medicina. 13791–798 (1998).
Greene, JC, Haun, JN, French, DD, Chambers, SL y Roswell, RH Reducción de hospitalizaciones, visitas a la sala de emergencias y costos asociados con una intervención de incentivos alineados y alfabetización en lozanía basada en la web: estudio de métodos mixtos. J. Med. Resolución de Internet. 21e14772 (2019).
Mantwill, S. & Schulz, PJ Herido alfabetización sanitaria asociada con mayores costos de medicamentos en pacientes con diabetes mellitus tipo 2: evidencia de encuestas combinadas y datos de seguros médicos. Paciente. Educativo. Condes. 98(12), 1625–30 (2015).
Google Docente
Mantell, PK, Annika, B., Hildegard, C., Stephan, R. y Christiane, W. Peculiaridades de la alfabetización sanitaria en personas con trastornos mentales: un estudio transversal. En t. J. Soc. Psiquiatría 6610-22 (2020).
Ordenamiento Mundial de la Vitalidad. Promoción de la lozanía mental: conceptos, evidencia emergente, experiencia: crónica resumido/crónica de la Ordenamiento Mundial de la Vitalidad. Unidad de Vitalidad Mental y Exceso de Sustancias en colaboración con la Victorian Health Promotion Foundation y la Universidad de Melbourne. https://apps.who.int/iris/handle/10665/42940 (2004).
Ordenamiento Mundial de la Vitalidad (OMS). Desordenes mentales. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders (2023).
Patel, V. Vitalidad mental en países de ingresos bajos y medios. Hno. Medicina. Toro. 8181–96 (2007).
Effatpanah, M. et al. Carga y epidemiología de los trastornos mentales en Oriente Medio y África del Septentrión de 1990 a 2019: resultados del estudio sobre la carga integral de enfermedades. Balcánico. Medicina. J. 41121-129 (2024).
Chen, Q. et al. La carga de los trastornos mentales en los países asiáticos, 1990-2019: un observación para el estudio de la carga integral de enfermedades 2019. Traducción Psiquiatría 14167 (2024).
Noorbala, AA et al. Pesquisa sobre el estado de lozanía mental en la población iraní de 15 abriles o más un año luego del brote de la enfermedad COVID-19: un estudio poblacional. Curvatura. Irán. Medicina. 25201–208 (2022).
Boutemen, L. & Miller, AN Legibilidad de la información de lozanía mental habitable públicamente: una revisión sistemática. Paciente. Educativo. Condes. 111107682 (2023).
Zeidabadi, B., Khodayarian, M., Sadeghi, R., Jambarsang, S. & Mohseni, M. Potencia y evaluación del software escolar de alfabetización en lozanía mental “The Guide Cymru” en estudiantes adolescentes iraníes de 13 a 15 abriles: Protocolo de estudio. Curvatura. Vitalidad pública 8231 (2024).
Sampaio, F., Gonçalves, P. & Sequeira, C. Alfabetización en lozanía mental: ha llegado el momento de poner el conocimiento en experiencia. En t. J. Medio Dominio. Res. Vitalidad pública 197030 (2022).
Shaojie, Q. et al. Tendencias de la investigación mundial sobre alfabetización sanitaria (1995-2020): observación del mapeo de dominios de conocimiento basado en la linaje de datos de citas. Más uno dieciséise0254988 (2021).
Google Docente
Okán, O. et al. Alfabetización sanitaria relacionada con el coronavirus: un estudio transversal en adultos durante la infodemia de COVID-19 en Alemania. En t. J. Medio Dominio. Res. Vitalidad pública 175503 (2020).
Mahmud, T. et al. Alfabetización sanitaria en Irán: resultados de un estudio franquista. payesh 1595-102 (2016).
Google Docente
Sorensen, K. et al. Alfabetización sanitaria y lozanía pública: una revisión sistemática e integración de definiciones y modelos. BMC. Vitalidad pública 1280 (2012).
Ataei, M., Esmaelzadeh Saeieh, S., Yazdkhasti, M. y Jashni Motlagh, A. Cómo afrontar la amenaza de identidad y la alfabetización sanitaria sobre la calidad de vida y la lozanía mental de los estudiantes: modelado de ecuaciones estructurales. Neuropsicofarmacología. Reps. 43195–201 (2023).
Google Docente
Dadgarinejad, A. et al. Relación entre la alfabetización sanitaria y el trastorno de ansiedad generalizada durante la pandemia de COVID-19 en la provincia de Juzestán. Irán. Frente. Psicólogo. 141294562 (2024).
Guo, C. et al. Asociación entre conocimientos sobre lozanía, síntomas depresivos y resultados relacionados con el suicidio en adolescentes: un estudio longitudinal. J. Af. Desorden. 32715-22 (2023).
Google Docente
Milner, A., Shields, M. & King, T. La influencia de las normas masculinas y la lozanía mental en la alfabetización sanitaria entre los hombres: evidencia del estudio de diez a hombres. Soy. J. Hombres. Vitalidad 131557988319873532 (2019).
Hermans, L., Van den Broucke, S., Gisle, L., Demarest, S. & Charafeddine, R. Vitalidad mental, cumplimiento de medidas y perspectivas de lozanía durante la avenida de COVID-19: el papel de la alfabetización sanitaria. BMC. Vitalidad pública 211365 (2021).
Zhang, Carolina del Sur et al. Asociación de alfabetización sanitaria y problemas del sueño con la lozanía mental de estudiantes chinos en la escuela secundaria básica y superior combinada. Más uno 14e0217685 (2019).
Rey, n. et al. La viabilidad y poder de un novedoso curso de alfabetización en lozanía mental en camino para apoyar la lozanía mental de los estudiantes universitarios: un estudio piloto. Psiquiatría BMC 22515 (2022).
Teixeira, S. et al. Vitalidad mental positiva en estudiantes universitarios y sus relaciones con la vulnerabilidad psicológica, la alfabetización en lozanía mental y las características sociodemográficas: un estudio descriptivo correlacional. En t. J. Medio Dominio. Res. Vitalidad pública 193185 (2022).
Van Beveren, L. et al. Una perspectiva crítica sobre las informativo sobre lozanía mental en seis países europeos: ¿Cómo se construyen retóricamente “lozanía/enfermedad mental” y “alfabetización en lozanía mental”? Cual. Res. de Vitalidad. 301362-1378 (2020).
Wang, D., Sun, X., He, F., Liu, Ch. & Wu, Y. El intención mediador de la lozanía abierto en la relación entre la alfabetización sanitaria y la lozanía mental: una indagación franquista transversal en China. En t. J. Soc. Psiquiatría 691490-1500 (2023).
Canción, X. et al. Papel moderador de la alfabetización sanitaria en la asociación entre alexitimia y síntomas depresivos en estudiantes de secundaria. En t. J. Medio Dominio. Res. Vitalidad pública 175321 (2020).
Tavousi, M. et al. Incremento y acometividad de un herramienta breve y ligera de usar para evaluar la alfabetización en lozanía: el Utensilio de alfabetización en lozanía para adultos (HELIA). BMC. Vitalidad pública 20656 (2020).
Montazeri, A. et al. Alfabetización sanitaria para adultos iraníes (HELIA): expansión y propiedades psicométricas. payesh 13589–599 (2014).
Google Docente
Goldberg, DP Detección de enfermedades psiquiátricas mediante un cuestionario (Prensa de la Universidad de Oxford, 1972).
Google Docente
Kang, W., Whelan, E. & Pineda Hernández, S. Uso de GHQ-12 para detectar problemas de lozanía mental en personas con enfisema. Cuidado de la lozanía 112009 (2023).
Anjara, SG, Bonetto, C., Van Bortel, T. y Brayne, C. Uso del GHQ-12 para detectar problemas de lozanía mental entre pacientes de atención primaria: psicometría y consideraciones prácticas. En t. J.ment. Sistema de Vitalidad. 1462 (2020).
Rodríguez-Romo, G. et al. Actividad física y lozanía mental en estudiantes de pregrado. En t. J. Medio Dominio. Res. Manifiesto. Vitalidad 20195 (2022).
Montazeri, A. et al. Cuestionario de lozanía genérico de 12 ítems (GHQ-12): estudio de traducción y acometividad de la traducción iraní. Calidad de lozanía. Vida. Resultados 166 (2003).
Ebadi, M. et al. Traducción, confiabilidad y validez del cuestionario de lozanía genérico de 12 ítems entre jóvenes en Irán. payesh 139–46 (2002).
Google Docente
Shahid, R. et al. Impacto de la muerto alfabetización sanitaria en los resultados de lozanía de los pacientes: un estudio de cohorte multicéntrico. Vitalidad BMC. Serv. Res. 221148 (2022).
Clausen, W., Watanabe-Galloway, S., Bill Baerentzen, M. & Britigan, DH Alfabetización sanitaria entre personas con enfermedades mentales graves. Mención comunitaria. lozanía j. 52399–405 (2016).
Fleary, SA, Joseph, PL, Gonçalves, C., Somogie, J. & Angeles, J. La relación entre la alfabetización sanitaria y las actitudes y creencias sobre la lozanía mental. Iluminación de lozanía. Res. Practica. 6e270–e279 (2022).
Nutbeam, D. & Lloyd, JE Comprender y reponer a la alfabetización sanitaria como determinante social de la lozanía. Año. Rev. Vitalidad Pública 42159-173 (2021).
Stormacq, C., Van den Broucke, S. y Wosinski, J. ¿La alfabetización sanitaria media la relación entre el status socioeconómico y las disparidades en lozanía? Revisión integradora. Promoción de la lozanía. En t. 34e1 – e17 (2019).